我倏抬头看，妈虽依然背对着我在铁锅中烹炒着菜，可那预示着即将起锅、让人眼馋的快节奏动作，就象在打开饭进行曲一样的欢快！完成了往炉中放柴任务的小弟，浑身轻松，骤地便从妈左腿边跃起，一转身溜到了我对面的椅子上座下来，拍打着他的小手，身子向后靠，那样子就象做了一件了不起的事情一样。
在我低下头，准备再赶一会作业时，小弟好不得意地：
“今天我捡了好大的一捆柴呢！”声音由低到高，悠悠扬扬。
妈刚才已经夸过他做的这事了，我也不在意这个，没有吭声。
“你还看得见写作业？”弟弟等了有一会，用一样似乎我在装模作样做作业，有意回避他的成绩。眼睛的余光中见他说着便一挺身，没有将换话题的话说完，即从椅子上滑下来向我这边跑；但直到跑到我背后，我也没有理睬他，不过他的这一举动，却加重了我作业没有做完着急的程度。
“你看这是我捡的柴！”他蹲到了我座的椅子的右边。
我把头偏到右膀外侧向下看，就那么一小捆，用一根细麻绳系着，细细的树枝儿比麻绳还细，最粗的也不过我拇指般粗，但还系得整齐，这种柴禾是妈常用来做引火柴用的，凭我当时的经验，估计只能引引火，是烧不了一顿饭的。烧一顿饭要好几个这么多才行呢。
“我明天在你上学后还会去捡！我要捡好多好多！”他很自满地昂首站起来。
我看看他的脸，挂着自信、沉浸在美好憧憬中的笑：
“等小姐姐回来时看到她捡的柴禾没有变少，还变多了！”说完还挺直了腰杆，一幅那个年代图画书上小英雄的模样。
二年级与一年级不同，有算术应用题了，陈校长在讲应用例题时，读到例题中与弟弟一样名字的，“亮亮”的爸爸被地主周剥皮用大斗进小斗出剥削的时候，当时我心底就有些虚。在弟弟站在我旁边说话的时候，我正要做亮亮的爸爸被地主剥削的另一道数学应用题，题并不难，难的是题中提到的亮亮与弟弟同名，而引起的关于我对我们爸爸何许人的疑问和思考。。。。。。
我长时间地呆看着弟弟，没有说话。
“还没有做完吗？收起来准备吃饭了！”我回过神来，转向面对着我的母亲，联想起了中午的时候她和李老师说话时，隐约提起她丈夫、我父亲的那躲躲闪闪的情景。
“你发什么呆？！收起来吃完饭后再做！”她可能不知道我在想什么吧？直到她去世，她从来没有对我讲过我的父亲，而我也没敢问过她，关于父亲的情况我是从她以外的人那里零零碎碎知道的。。。。。。
我急伸双手将学习用品搂到两腿上搁着，低下头写亮亮爸爸被地主剥削应用题的答案。。。。。。
母亲吃饭有点儿走神；不知怎么地，我就是感觉到没有味口，没有精神；只有弟弟大口地吃着，一会看看我，一会看看母亲，那样子似乎显露出，他已经觉察出了我们俩都有点不对头。
“不知道慧慧现在在干什么？”母亲依然走着神，把筷子驻在饭碗中自语道。
我看看母亲，放下碗筷把腿上的学习用品往书包中放，脑子好像一片空白，身体也好像被什么罩着、压着一样。
“哎！佳佳心不细，自己都照顾不好。。。。。。”母亲叹着气说，身子一动不动。
弟弟依然大口吃着饭，房间里只有他嚼饭菜的细小声音。
过了好一会，弟弟吃完饭一声不吭地仰靠在木椅子上，侧身向着母亲时，母亲依然一口饭没有吃。。。。。