读者如果能坚持看到这里，也就应该能够谅解我这种非常非常哆嗦的写作风格了，探求般地将什么事情，甚使连权力这东西都想在本书中说一个清楚明白。但我就此写下去，是否会偏离我写此本书的初衷呢？也不知道被玄妙啊、穿越啊、武打啊、古情古史罩得严严的读者们，是否还能有暇瞟见我写的这些东西，即使看到了是否会感兴趣？
所以，我想了好久，还是想有些许的改变。尽量粗略地说一个大概，记叙迅速成长、步入成熟的小孩或少年们围绕权力，规制团体成员的行为、扩大势力范围、争权夺利、争斗到进而搏斗的过程，洞悉一下相伴着人类的成长而不断成熟、改变，或许最终会消亡的权力的初始形成或起源吧：
集会还没有结束，舅舅所在住宅楼的，情绪激昂的男孩子们就好象已形成了一个有明确奋斗目标的组织团体。三个大孩子是核心领导层，杨晖是头，杨喜是最接近于领导层的执行官。
杨晖宣布完散会，就带着其它两个大孩子急匆匆地往楼上走，杨喜则走下台阶，深入到情绪激动、议论纷纷的孩子们之中。
被迫不及待、等不到第二天的孩子们一窝蜂似地，将刚走下台阶的杨喜围了起来，表态的表态、报家底地报家底；在杨喜高举双手，表示出让大伙安静、别太着急，自己已经穷于应付的姿态时。
“现在就交！”有孩子高声喊了一声，“现在就交！现在就交！”有几个声音随即附和成一片。
“马上就去拿！”更有急切的高调声音在尖声喊。
杨喜为摆脱围困，扭动着身躯，挤上他原先站的台阶，转过身：
“不要着急！明天！明天！”高声的叫停，没有止住失控的场面，就被拥上台阶的几个和他差不多大的孩子簇拥着转向，推搡着上着楼梯，发出简单、整齐、有力的声音：
“嚯！嚯！嚯！走！走！走！”
“好！好！好！”杨喜猛然加速跑了几阶梯，转身面向从下往上拥的孩子们，边退着上楼梯，边高声应允着：
“你们回家去拿，我先回去报告！”急转身，居然能一步两阶，奔一般地冲着上楼梯呢！
一层的孩子散去了几个，上一层散几个，跟到杨喜后面上到第四层的就只有气喘吁吁的我和弟弟了。站在楼梯口，看着杨喜匆匆忙忙闪进自家房门，瞬刻间，我顿觉得六神恍惚、无所适从，即不敢进入从来没去过的杨喜那边的区域，转头看看舅舅家，自己又没一丝半点可贡献出来的东西。
“来！来！跟我来！”威威气喘喘，边招唤边钻开我和弟弟并站着的缝隙往家跑：
“来！来！”一跑一回头。“来和我一块拿啊，我们家有好多！”渲溢出来的兴奋、热切，一点也不亚于奔向母亲温暖怀抱的程度。